RAPPELS DES ORIGINES D’INTERFACE

Entre 1995 et 2000, diverses actions, que leurs concepteurs ont globalisées sous le label « Patrimoine/Insertion/Développement », ont été initiées et mises en oeuvre par le Centre Culturel Uhaitza, l’association Grandeur Nature et Recto-Verso Formation... Elles se sont traduites par la réalisation d’actions d’insertion telles que la création du jeu « Ziunta », avec un groupe de jeunes en insertion (1995/1997) ou la redécouverte des « Chemins des Hirondelles » avec 6 jeunes femmes bénéficiaires du R.M.I. (1999/2000).

Partant du constat que ces opérations interpellaient et intéressaient l’ensemble des acteurs et des partenaires institutionnels associés, un groupe de personnes motivées a souhaité poser la question de la pérennisation d’une telle démarche. En effet, si le territoire sur lequel se développaient les pratiques en question dispose des outils nécessaires en matière de formation, de découverte du patrimoine naturel et culturel, d’insertion des publics en difficulté (jeunes et adultes), on se heurtait au manque d’un acteur en mesure d’assurer la relation et la coordination entre tous les partenaires...

C’est donc pour répondre à ce besoin d’INTERFACE, que l’association du même nom a été créée. Mobiliser les énergies et les moyens nécessaires, coordonner les compétences et en conséquence développer de l’activité sur la Soule et les territoires environnants, tels sont les objectifs de cette structure encore jeune et dont les modalités techniques et les moyens financiers restent à définir.

DES OBJECTIFS ET UN POSTULAT

Le but premier de l’association réside dans l’accompagnement des personnes dans l’élaboration de leur projet social et professionnel, en prenant appui sur :

• Le PATRIMOINE, qui permet à un individu de mieux se situer dans son environnement, de donner du sens à son existence, de (re)construire un cadre compris et assumé par lui…

• Le TERRITOIRE, qui offre toutes les clés nécessaires (histoire, architecture, pratiques culturelles, nature, vie économique, rapports sociaux...) à la compréhension de son identité par l’individu qui y vit…

• Une ACTION qui, en répondant à un besoin social réel, permettra à la personne de (re)trouver sa place au sein de la société, devenir un acteur à part entière, jouer à son niveau un rôle de décideur, assumer sa fonction de productif...

Il s’agit, par là, de rendre chaque individu partie prenante d’un projet utile au territoire dans lequel il s’inscrit, de le situer au centre d’une action précise et valorisante et de lui donner les moyens de devenir protagoniste d’une opération collective. La démarche générée par INTERFACE veut ainsi permettre à chacun des individus de structurer sa personnalité et son identité au regard d’une identité collective et d’engager, dans ce cadre, l’élaboration d’un réel projet social et professionnel personnel.

Toute la démarche proposée par INTERFACE repose donc sur le postulat de base selon lequel le patrimoine peut être un facteur extrêmement favorable d’insertion, à condition de conjuguer un certain nombre de paramètres…

DES PRINCIPES ET UNE DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE

Pour donner réalité au postulat posé ci-dessus, INTERFACE entend développer son action en combinant 4 paramètres :

1. Un CHANTIER prenant corps dans une logique de valorisation du bâti ancien, qui s’entend dans une approche globale du bâti dans son environnement : rénovation, certes, mais intégrée dans un processus de compréhension de son histoire, de son utilité économique et sociale, de sa résonance culturelle. C’est notamment au travers de cette valorisation globale du bâti et des actions connexes qui en découleront (collectage de la mémoire, actions de sensibilisation auprès des publics, productions d’outils pédagogiques et de communication…), que seront mobilisées les femmes, en forte proportion au sein des publics ciblés sur nos territoires…

2. Un MILIEU, au sein duquel s’inscrit le bâtiment support du chantier, qui fera l’objet d’une démarche environnementale respectueuse. Compte tenu que toute action anthropique interagit avec le milieu, on s'assurera, à chaque fois et pour chaque action ayant un impact, du respect des équilibres de façon à atténuer voire supprimer tout risque de dégradation. La transmission des patrimoines matériel et immatériel s'inscrit dans cette démarche, qui intègre l’individu comme élément de son milieu de vie et développe une approche pédagogique adaptée…

3. Une DÉMARCHE DE FORMATION dont le rôle est d’abord de valoriser le chantier et de donner du sens à cette action en faisant émerger les compétences acquises (sociales, techniques, et organisationnelles) et le potentiel de ressources de chaque personne pour stimuler et orienter la suite des parcours. La formation doit également participer au processus de reconstruction humaine et sociale nécessaire à la mise en œuvre de tout projet d’insertion ; elle va permettre la remise en fonction d’éléments déclencheurs de motivation, de prise de confiance en soi et d’aide à la décision…

4. Un ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUALISÉ qui doit aider chaque personne à élaborer son projet social et professionnel, sachant que cet objectif prioritaire ne peut trouver tout son sens et sa force que dans la conjugaison des ces 4 paramètres…

Ainsi, cet accompagnement individualisé, mis en œuvre au profit des personnes en parcours d’insertion et qui reste au cœur du projet d’INTERFACE, découlera-t-il d’une approche combinant des démarches complémentaires :

• une démarche pédagogique, voire ludique, amenant à découvrir les métiers du bâtiment par une face inhabituelle et certainement très dynamique ;

• une démarche environnementale, intégrant le chantier bâti dans son contexte culturel, économique, historique et social, afin de donner tout son sens au travail réalisé ;

• une démarche sociétale, s’appuyant sur des chantiers qui répondent à une réelle utilité sociale et renvoient aux personnes une image d’elles-mêmes extrêmement valorisante ;

• une démarche organisationnelle, structurant l’action autour de la réhabilitation du bâti, mais en engageant un certain nombre d’activités connexes et complémentaires ;

• une démarche formation, intégrée pleinement dans le projet du chantier et qui permet de faire émerger des compétences enfouies, d’en acquérir de nouvelles et de les ancrer fortement, afin de les mobiliser au bénéfice de l’élaboration du projet social et professionnel de chacune des personnes…

UN PARTENARIAT INTERNE ET EXTERNE

La démarche d’INTERFACE, telle qu’initiée en 2002 et développée à ce jour, s’appuie sur un réel et fort partenariat, tant en interne qu’en externe, permettant une valorisation de compétences complémentaires :

1. Les membres de l’association

Réunis autour du projet, les membres d’INTERFACE, particulièrement les représentants au Bureau et au Conseil d’Administration, mais également plusieurs des autres membres, apportent des compétences reconnues dans divers domaines comme l’environnement, le patrimoine, la formation, l’insertion sociale et professionnelle, l’économie, le développement local… Ces compétences sont directement associées à la mise en œuvre des chantiers via, notamment, des commissions de travail spécifiques.

2. Des partenaires privilégiés

Depuis l’origine du projet INTERFACE, deux structures spécifiques sont directement associées à la réflexion :

- GRANDEUR NATURE, association d’éducation au patrimoine, participe notamment à l'élaboration et au suivi du « Contrat de Rivière du Saison » dont l'objectif environnemental est clairement affirmé. Sont ainsi proposées nombres d'actions éducatives et patrimoniales, toutes validées lors de la signature du contrat par les partenaires institutionnels. C’est dans contexte que, suite à la création en 1998 sur la commune de LICQ-ATHEREY du « Sentier d'interprétation des Saligues d'Athérey », est né le projet de réhabilitation du moulin GOYHENA.

Au sein du projet d’insertion, GRANDEUR NATURE apporte la caution et la garantie environnementale recherchée. C’est elle qui pose le cadre de réflexion relative au respect du milieu et joue le rôle d’expertise indispensable. C’est aussi elle qui, parfois – comme dans le cas du chantier GOYHENA – peut être maître d’œuvre ou coordinateur d’une action, dans laquelle INTERFACE interviendra sur le volet spécifique du bâti ancien…

- RECTO VERSO FORMATION, organisme qui, depuis l’expérience du « Chemin des Hirondelles », a assuré la définition et la mise en œuvre pédagogique, technique et financière, du volet formation des diverses expériences déjà menées…

La souplesse de la structure, la compétence reconnue de sa responsable et son engagement au sein du projet INTERFACE dès ses débuts, en font un partenaire incontournable dans la poursuite d’une expérience qui se veut toujours globale et cohérente en terme d’insertion sociale et professionnelle.